フィリピン
ビサヤス地域
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2022年
7月
20日
水
2022.7 子どもたちの学校生活3 in フィリピン
![ジュリエッタ・B・ラカデン(11歳)スタクルズ小学校](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/s08e7dd9c43f40324/image/i988319d878a1b7ae/version/1657091040/image.jpg)
マガンダンハポン(こんにちは)!
私の学校生活を紹介します。
コロナが広まったため、レストランに行ったり、学校に行ったり、友達と遊んだりなどの通常通りの生活が出来なくなってしまいました。クラスメイトと一緒に同じ教室で勉強する方が家で課題プリントを行うよりも良いと感じるため、早く対面での授業が再開してほしいです。コロナが収まったら、近くのビーチへ旅行に行きたいです。
2011年
7月
03日
日
フィリピン「子供の森」コーディネーター研修会
![フィリピンの「子供の森」計画コーディネーターたち](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=270x1024:format=jpg/path/s08e7dd9c43f40324/image/i5a778ba00523c6a8/version/1309699934/image.jpg)
2011年2月24〜27日、フィリピン国内で活動している「子供の森」計画のコーディネーター(調整員)が11の州から集まり研修会を行いました。フィリピンでは年1回、コーディネーターを一堂に集め、情報交換や指導技術向上のためのセミナーを行っています。経験豊富な先輩から、新しく自分たちのふるさとなどで活動するようになった若いスタッフに実績や経験に基づいたノウハウを教えたり、みんなで新しい知識を吸収したりと、とても充実した研修会となりました。
今年新たに学んだテーマは“アグリ・エコ・ツーリズム”。有機栽培の体験型農場を視察したほか、協力を得られる政府機関の情報整理や、各地域の自然資源の再確認などを行いました。“アグリ・エコ・ツーリズム”は、都会の人たちが休暇を利用して農業体験などを行う“グリーンツーリズム”と環境保護と観光が一体となった“エコツーリズム”を合わせたようなもの。フィリピンの活動の中にもその考えを応用して、もっと多くの子どもたちや住民が自然を学ぶ機会を提供していきたいと考えています。